“八连冠”的背后海丰县海城三中中考捷报频传解密

　　2008中考近日放榜。海丰县海城三中又传佳讯：海丰中考状元“花落”该校；包揽全县前10名；全县前100名，该校占一半；总分600分以上206人，比去年增133人。
　　至此，创办仅11年的海城三中已连续8年夺取海丰中考桂冠，诞生了8名中考状元。先后有16名优秀学生走进了华师附中作为省创新人才培养，其中张佳杰现已考入复旦大学，蔡智源考上上海交通大学。
　　年轻的学校，而荣誉等身。有人誉之为“状元工厂”，也有人称为奇迹。带着解密之心，记者日前走进了该校。
　　利器一：“名师”与五级校本培训系统
　　海城三中的领导班子一直认为，学校的发展不在于它的校舍和人数，而在于教师的素质。
根据新课改的要求以及学校的实际情况，为了促进教师专业发展，在学校教导处的指导下，该校以科组为依托，创造性地建立基础班、提高班、研修班、师徒班、一帮一班的“五级校本培训系统”。如基础班即这样规定：教龄不满五年的青年教师，原则上要求参加基础班培训。主要任务是培养青年教师能用新的教育教学理念指导教学科研工作，正确、规范、科学地传授学科知识，具备基本的教学教研能力。
　　利器二：全力执行新课标
　　近数年来，该校牢固树立新课程理念，在课程开设、教学方式、考核评价等方面全面实施新课程。
　　开发校本课程。组织、指导教师编写了《红色土地与历史文化名城》《家乡历史文化名人》等校本选修教材，按规定开设校本课程选修课。
　　进行新课程研究。由教导处组织指导相关教师开展新课程研究，该校目前已立项的市以上新课程研究课题市以上课题有4项，有校本课题8项。
　　促进学生主动发展。新课标的主要精神是促进学生主动发展。教育成败的关键也在于能否发挥学生的主观能动性、让学生主动发展。在全面实施新课标的过程中，该校把促进学生的主动发展当作为中心工作，进行了有益的探讨。
　　利器三：“鱼”与“渔”的兼授
　　该校根据“夯实基础，提高能力，教学相长，和谐发展”的教学理念，积极倡导学生自主学习、合作学习、探究学习。例如，该校通过开展一系列的励志教育，增强学生学习的内驱力，提高学生自主学习的自觉性。同时，该校教师在备课中不但备教材、备教法，而且备学生学法，不断加强学法指导，提高学生自主学习的能力。他们注意引导学生多讨论，互相启发，在合作学习中解决问题。他们注意创设情境，启发学生发现问题，深入探究问题，学会多角度分析问题，多方案解决问题，做到“鱼”与“渔”兼授。(洪笳荣)